Unsere Kernkompetenzen
…“verbindet“
…“verbindet“
- Lehrkräfte unterschiedlicher Schulformen
- Unterrichtspraxis und Wissenschaft
- Erfahrungen mehrerer Generationen
- Akteure aus verschiedenen Bundesländern
…“unterstützt“
…“unterstützt“
- durch Beratung
- durch Berichte und Projekte
- durch regelmäßige Informationen
- Anbahnung von Kontakten zu Experten
…“setzt sich ein“
…“setzt sich ein“
- für die flächendeckende
Verankerung ökonomischer Bildung - für die fachwissenschaftliche und
fachdidaktische Fort- und
Weiterbildung
…“diskutiert“
…“diskutiert“
- in Mitgliederversammlungen und
Mitgliedertreffen - an den jährlichen Tagen der
ökonomischen Bildung - in Verbandsveröffentlichungen
- Gesprächskreise zu aktuellen Themen
und Herausfoderungen
…“verbindet“
- Lehrkräfte unterschiedlicher Schulformen
- Unterreichtspraxis und Wissenschaft
- Erfahrungen mehrerer Generationen
- Akteure aus verschiedenen Bundesländern
…“unterstützt“
- durch Beratung
- durch Berichte und Projekte
- durch regelmäßige Informationen
- Anbahnung von Kontakten zu Experten
…“setzt sich ein“
- für die flächendeckende
Verankerung ökonomischer Bildung - für die fachwissenschaftliche und
fachdidaktische Fort- und
Weiterbildung
…“diskutiert“
- in Mitgliederversammlungen und
Mitgliedertreffen - an den jährlichen Tagen der
ökonomischen Bildung - in Verbandsveröffentlichungen
- Gesprächskreise zu aktuellen Themen
und Herausfoderungen
Tage der ökonomischen Bildung
(für Mitglieder kostenfrei)Einmal im Jahr veranstaltet VÖBAS e.V. für Lehrkräfte aller Schulformeneinen „Tag der ökonomischen Bildung“, welcher fachliche Fortbildung,pädagogischen Erfahrungsaustausch und bildungspolitische Diskussionmiteinander verbindet. Der nächste bundesweite Tag der ökonomischen Bildung findet am 08. März 2024 statt:
Künstliche Intelligenz in Wirtschaft und Schule
Das vorläufige Tagungsprogramm finden Sie hier
Aktuelle Beiträge
Konferenz zur finanziellen Allgemeinbildung in Berlin
Im Frühjahr 2023 haben die Bundesministerin für Bildung und Forschung (BMBF), Bettina Stark-Watzinger, und der Bundesfinanzminister Christian Lindner ihre Pläne für die Initiative Finanzielle Bildung vorgestellt. Diese sieht unter anderem die Erarbeitung einer...
VÖBAS auf dem BÖB Forum 2023
„Ökonomische Bildung in Zeiten multipler Krisen“ – unter diesem Motto fand am 26. September in der Hessischen Landesvertretung in Berlin der vom Bündnis für ökonomische Bildung organisierte Jahreskongress statt, an denen auch VÖBAS e. V. als BÖB-Mitglied...
VÖBAS auf dem wigy Forum 2023
VÖBAS diskutiert mit auf dem wigy Forum 2023 Unter dem Titel "Ökonomische Bildung in Zeiten des Umbruchs" fand am 28.09.2023 im Veranstaltungszentrum "EWE Forum | Alte Fleiwa" das diesjährige wigy Forum statt, das ganz im Zeichen des 30-jährigen Jubiläums der...
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Ökonomische Bildung in Bremen
Im allgemein bildenden Schulwesen des Landes Bremen findet ökonomische Bildung unter unterschiedlichen institutionellen Bedingungen statt:
- in der Sekundarstufe I an Oberschulen (vormals Sekundar- und Gesamtschulen) und Gymnasien im Rahmen des Faches Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT)
- an zahlreichen gymnasialen Oberstufen (an Gymnasien oder Oberschulen) im Rahmen des Faches Wirtschaftslehre
- an einigen Gymnasien auch als Wahlpflichtfach („Wirtschaft“, „Ökonomische Grundbildung“) in der Sekundarstufe I.
Eine Bestandsaufnahme der ökonomischen Bildung im Lande Bremen finden Sie in der OeBiX –Studie unter https://www.flossbachvonstorch-stiftung.de/de/oebix-studie/bremen/
Ökonomische Bildung in Niedersachsen
Im allgemein bildenden Schulwesen des Landes Niedersachsen gibt es recht unterschiedliche Formen, in denen ökonomische Bildung realisiert wird:
- an allen Gymnasien sowie an den gymnasialen Oberstufen der Gesamtschulen im Rahmen des für alle Schülerinnen und Schüler verbindlichen Faches Politik-Wirtschaft
- an einigen Gymnasien in der Oberstufe als Wahlfach Wirtschaftslehre und in der Sekundarstufe I zuweilen auch als Wahlpflichtfach Wirtschaft
- an einer Reihe von gymnasialen Oberstufen auch im Rahmen des Seminarfachs
an allen Haupt-, Real- und Oberschulen als obligatorisches Fach Wirtschaft, das außerdem an zahlreichen Real- und Oberschulen als Profilfach angeboten wird - an den Gesamtschulen als Teilbereich des Fachbereichs Arbeit-Wirtschaft-Technik (AWT)
- an allen allgemein bildenden Schulen grundsätzlich auch im Rahmen der schulformspezifisch ausgeprägten Berufsorientierung.
Eine Bestandsaufnahme der ökonomischen Bildung im Lande Niedersachsen finden Sie in der OeBiX –Studie unter https://www.flossbachvonstorch-stiftung.de/de/oebix-studie/niedersachsen/
Ökonomische Bildung in Nordrhein-Westfalen
Die ökonomische Bildung wird entsprechend den 2019 bzw. 2020 in Kraft gesetzten neuen Kernlehrplänen an den allgemein bildenden Schulen des Landes Nordrhein-Westfalen je nach Schulform und Schulstufe auf unterschiedliche Weise realisiert:
- an der Realschule in der Regel als eigenständiges Fach Wirtschaft
- an der Hauptschulen als eines von drei Teilfächern im Lernbereich „Wirtschaft und Arbeitswelt“
- an der Gesamtschule und der Sekundarschule als fächerintegriert oder fachspezifisch erteiltes Fach Wirtschaft-Politik im Lernbereich Gesellschaftslehre
- in der Sekundarstufe I des Gymnasiums als (gleichgewichtiger) Bestandteil des Faches Wirtschaft-Politik
- in der gymnasialen Oberstufe als Bestandteil des Faches Sozialwissenschaften (mit der Möglichkeit der Schwerpunktbildung im Bereich Wirtschaft)
Eine Bestandsaufnahme der ökonomischen Bildung im Lande Nordrhein-Westfalen finden Sie in der OeBiX –Studie unter https://www.flossbachvonstorch-stiftung.de/de/oebix-studie/nordrhein-westfalen/
Kooperationspartner
Anmeldung zum 20. Geburtstag am 15. November 2024